让农村孩子同享优质教育资源

  “城乡教育均衡发展是一项系统工程、社会工程，更是广大农民所期盼的民心工程。”大连市政协副主席张传吉近日带领委员赴金普新区3所中、小学实地视察乡村教育情况，同时与相关部门负责人座谈协商，围绕统筹推进城乡教育一体化、教育质量统一化，走均衡发展之路提出具体建议。

  张涛委员曾围绕乡村教育做过大量调研，他指出当前农村学校在办学条件、教师质量、校舍建设等方面存在的问题。“教育公平是社会公平的前提和基础。”他希望政府职能部门把视角更多地转向乡村教育，下大气力办好农村的每一所学校，让每一个农村孩子都能享受公平、优质的教育。

  在陈康委员看来，经过多年的努力，大连市的乡村教育已有长足进步，许多农村学校的“硬件”甚至不比国外学校差，而在“软件”建设方面的“实招”和“硬招”却不多，为此呼吁乡村教育要不断创新办学理念，更加注重内涵发展和质量提升。他建议农村学校尽快引入“互联网+”，把优质的教育信息资源充分利用起来。“运用大数据搞教育，成本最低，事半功倍。”

  “发展乡村教育，教师是关键。”师资力量不足是制约乡村教育发展的“老大难”问题，被多位委员提及。吴蒙华委员指出，缩小城乡教育差距，必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位上，通过拓宽教师培养渠道，提升收入水平，落实编制保障、教师住房、职称评定等，让乡村教师有更多的幸福感和获得感，真正做到“进得来、留得住、教得好”。

  委员们建议，要从改革体制机制入手，着力破解城乡义务教育发展二元制结构的瓶颈问题，多方联手打好“组合拳”，进一步完善支持政策、加大经费投入、改善办学条件、提升教师素质，推进全市乡村教育均衡、优质、特色发展。