“首次成为政协委员，我感到既激动，又紧张。激动的是感谢组织给了我一份至高无上的荣誉，紧张的是面对这样一个身份深感责任重大，压力也随之而来。”自治区政协委员杨莹说。

　　谈起自己成为十一届自治区政协委员的心情，来自宁夏民族职业技术学院幼儿教育系的杨莹用朴实真诚的言语，表达了她自己的履职感受，深深地打动了记者。

　　政协委员既是身份更是责任

　　“政协委员不仅是一个身份，更是一种责任。”杨莹说出这句话时表情淡定而坚毅。

　　在一线从教20多年的杨莹系民盟吴忠市市委委员、民盟宁夏民族职业技术学院支部主要负责人。平时结合盟员、教师两种身份，她也会做一些教育领域的参政议政工作，撰写提案和社情民意。

　　但是相比于政协委员的身份，杨莹表示，责任更重一些。受到身边政协委员的感染，她希望能进一步提升参政议政的主动性和积极性，带着思考观察工作生活中的问题，通过深入分析形成一些履职成果，用好政协委员的话语权。

　　在杨莹的职业生涯中，支部对口服务的吴忠市福利院有一个10岁的小姑娘总令她牵挂不已。她对记者说：“这个小姑娘上小学三年级，很聪明，舞蹈跳得很好，她之所以在这里，是因为她的母亲在服刑，父亲不知所踪。”

　　每次支部组织去帮扶，小姑娘会很乐意给大家表演一段舞蹈。但是细心的杨莹却发现，小女孩的眼睛是冷静的，脸上没有欢乐。在进一步与院长的交流中，杨莹得知这个孩子17岁时她的妈妈就将出狱了，那时按规定，她就会被接走，但是这孩子恐怕就会失去教育的机会了。

　　听了院长的这番话，杨莹一下子沉重起来。“绝大多数人通过各种途径能够得到公平享受的福利，可是这个孩子因为家庭变故很可能前途未卜。”杨莹说。看着小姑娘沉静的身影，她陷入了深深地沉思。她觉得自己完全可以通过政协委员的身份为小姑娘做点什么。

　　回去后，杨莹撰写了一篇提案，希望政府能为福利院的孩子们解决课业辅导老师的问题。今年3月，吴忠市政协通过电话与杨莹就此事取得联系，这让她看到了解决问题的希望，也为小姑娘的未来增加了信心。

　　化压力为动力走好履职之路

　　伴随着委员荣誉而生的是如何履好职、尽好责的压力。杨莹化解压力的方式是开始主动的学习。

　　今年1月，全区两会隆重召开。参会过程中，杨莹全神贯注听取大会报告，参加培训学习时认真做好笔记，连夜阅读配发的学习资料……在与全区400余名政协委员一起光荣当选时，她便决心要通过勤学笃行落实好肩上沉甸甸的责任。

　　身为教科文卫体委员会的成员，杨莹更关注教育方面的课题。大会期间，她申请参加了相关课题调研——关于全区中小学（幼儿园）创新素养教育工作。

　　“我从事幼儿教育师资培养工作，少年儿童的创新精神与创新能力的培养离不开具有创新意识的教师。我觉得此课题切中要害，正逢其时。”杨莹说，创新教育到底怎样搞？她带着大大的问号对调研充满期待。

　　4月，杨莹在随队实地调研过程中了解到，从2015年至今，创新教育已经在我区幼儿园、小学、初中实实在在落地，这让她受益匪浅。

　　带着疑问和思考，杨莹一路走、一路看、一路感慨。她看到，幼儿园可以运用丰富多样的玩教具，特色鲜明的区域活动，培养幼儿的创新素养；小学中学已建立创新课程体系，孩子们自信快乐，善于思考，善于表达，具有良好的动手能力和思辨能力。

　　“我发现幼儿教师的基本素养，是推进创新教育中更需要提高的因素。”调研结束后，杨莹表示，作为幼儿教育师资培养者，未来，我们必须思考，在教师职前培养中如何将创新意识及创新教育能力融入其中。

　　回到工作中，杨莹最关注的还是教育动态，平日里，她坚持不懈地学习，每天利用碎片时间关注教育信息和教育理论知识，为自己的工作充电。在她看来，在工作中更加严格要求自己的一言一行，就是以实际行动树立政协委员的好形象。

　　身份互补洞察社会有见地

　　近几年，杨莹致力于在教学实践中钻研课程改革，从而让教学方式更适合时代发展。由她主讲的《学前儿童语言教育活动指导》课程建设为自治区级“资源共享课程”；她主持了高职院校教学名师建设项目；她多次为吴忠职教联盟的老师上示范课。

　　20多年扎根教学实践，杨莹对教育问题更为敏感，善于捕捉问题产生的深层原因。从认识问题到解决问题，她觉得是政协委员的身份提供了一条有效途径。

　　在履行政协委员职责短短3个多月的时间里，杨莹结合本职工作，共提交了4篇提案，其中《关于建立托幼服务体系的建议》值得一提。

　　杨莹说，该提案提出的背景是，她看到有资料显示，我区存在育龄夫妇不愿生育二胎的现象。再结合自己的亲身经历，发现确实身边就有不少同事、邻居、亲戚因为无人照看孩子，生育二胎后焦头烂额，既影响生活又影响工作，这样下去国家人口政策的落实将会受到影响。意识到由此可能带来的后果，杨莹以问题为导向，提出该提案。

　　为了使提出的建议更具针对性，杨莹还走访了部分社区，暗访了部分早教机构，调研了银川市、吴忠市的具有代表性的公办和私营幼儿园。在充分调研的基础上，她在提案中建议，积极推动公办托育中心建设，建立以社区为基础的幼儿看护体系，给予年轻父母较为充裕的育儿假期以及津贴，充分发挥高校师资培养和社会服务功能。

　　“提案不求多，但求精，求切合实际。”接下来的履职之路任重道远，杨莹对自己如何当好一名政协委员做出了规划，并表示用实际行动践行承诺。